للمعلمين الغاليين ..

[سمر محمد عيد]

مسا الخير..
ممكن لوسمحتم لي ارتاح اليوم من الألغاز وأكمل السهرة معكن..؟؟
لما كنت ببداية المرحلة الجامعية ،حبيت أدرّس وأمارس هوايتي المفضلة..
المهم.. مشي الحال واتعينت بقرية صغيرة والمدرسة فيها بيت عربي ،الله يعينهم..
دخلت الصف،مافي حدا..
الشباب الطيبة عم يتنزهوا..
ولما شافوا معلمة صغيرة وحلوة (آل يعني) الكل ركض يحضر الدرس..
طبعاً ذهنهم شارد والعيون مسبلة وأنا محتارة من وين بدي أبدأ..
وشوووو رياضيات وفيزياء وكيمياء...
قلت يابنت كمّلي ولاتتراجعي..
صرت كل يوم احجز أكثرمن خمس دقائق ارشاد نفسي وتوجيه،مع أنو فارق السن مو كتير بيني وبينهم:
-ياشباب أنا أملي فيكم كبير،أنتو بترفعوا الراس،أهلكم ناطرينكم وبيفتخروا فيكم..
أنا راهنت على نجاحكم...ابن القرية ذكي والاثبات عليكم..
وكانت النتيجة مذهلة...نجاح بنسبة غير متوقعة ،
أرسل المدير في طلبي العام التالي ،لكني اعتذرت ،وبقيتْ ذكرى حلوة بحياتي
بتعرفوا ياجماعة ،مهما كان المعلم عنده معلومات قيّمة وشهادات عالية،
إذا ما وجد الاسلوب المناسب لنقل المعلومة،وإذا مانزل لمستوى الطلاب فهو فاشل..صدقوني..
ولا زلت أحتفظ بالرسائل العفوية الحلوة والأشغال اليدوية البسيطة اللي بعثوها بعيد المعلم،
مع أنني كنت رافضتها أيامها..
وأكيد مارح ينسوني ..لازم ماينسوني!!
ياريت ماينسوني......!!!

[عبدالكريم قاسم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمرعيد

مسا الخير..
ممكن لوسمحتم لي ارتاح اليوم من الألغاز وأكمل السهرة معكن..؟؟
لما كنت ببداية المرحلة الجامعية ،حبيت أدرّس وأمارس هوايتي المفضلة..
المهم.. مشي الحال واتعينت بقرية صغيرة والمدرسة فيها بيت عربي ،الله يعينهم..
دخلت الصف،مافي حدا..
الشباب الطيبة عم يتنزهوا..
ولما شافوا معلمة صغيرة وحلوة (آل يعني) الكل ركض يحضر الدرس..
طبعاً ذهنهم شارد والعيون مسبلة وأنا محتارة من وين بدي أبدأ..
وشوووو رياضيات وفيزياء وكيمياء...
قلت يابنت كمّلي ولاتتراجعي..
صرت كل يوم احجز أكثرمن خمس دقائق ارشاد نفسي وتوجيه،مع أنو فارق السن مو كتير بيني وبينهم:
-ياشباب أنا أملي فيكم كبير،أنتو بترفعوا الراس،أهلكم ناطرينكم وبيفتخروا فيكم..
أنا راهنت على نجاحكم...ابن القرية ذكي والاثبات عليكم..
وكانت النتيجة مذهلة...نجاح بنسبة غير متوقعة ،
أرسل المدير في طلبي العام التالي ،لكني اعتذرت ،وبقيتْ ذكرى حلوة بحياتي
بتعرفوا ياجماعة ،مهما كان المعلم عنده معلومات قيّمة وشهادات عالية،
إذا ما وجد الاسلوب المناسب لنقل المعلومة،وإذا مانزل لمستوى الطلاب فهو فاشل..صدقوني..
ولا زلت أحتفظ بالرسائل العفوية الحلوة والأشغال اليدوية البسيطة اللي بعثوها بعيد المعلم،
مع أنني كنت رافضتها أيامها..
وأكيد مارح ينسوني ..لازم ماينسوني!!
ياريت ماينسوني......!!!

الاسلوب هو المدخل للقلوب والعيون والعقول وياتي بعدها الثقافة وقوة المعرفة وتمكن الاستاذ من المادة الدراسية هي مجموعة عناصر اذاما تجمعت عند المدرس تصنع الخلل بينه وبين الطلاب فلا فائدة للمعرفة دون شخصية قوية تتمكن من ايصال المعلومات للطلاب .. في البداية يكون المدرس رقيقا ويطبق انظمة تربوية معروفة ومفيدة ولكن مع مرور السنين ومع تقلب الطلاب وتدني مستوياتهم يمل فتتولد لدية روح ملولة من الاصلاح فيصبح اكثر عصبية وشراسة (. اشي بيجيب الضغط ياه )

[سلمى رشيد]

اصعب تعليم عندما تبدأ بتعليم صغارك في البيت ثم تبدأ المعارك معهم مع تقدمهم في العمر ..
يقال إن المعلم لا تؤخذ بشهادته مع تقدمه في العمر
انا جربت تعليم المرحلة الابتدائية والثانوية ،، وبصراحة الثانوية اسهل بكثير .
تحياتي لك سميرة وللجميع

[سمر محمد عيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالكريم قاسم

الاسلوب هو المدخل للقلوب والعيون والعقول وياتي بعدها الثقافة وقوة المعرفة وتمكن الاستاذ من المادة الدراسية هي مجموعة عناصر اذاما تجمعت عند المدرس تصنع الخلل بينه وبين الطلاب فلا فائدة للمعرفة دون شخصية قوية تتمكن من ايصال المعلومات للطلاب .. في البداية يكون المدرس رقيقا ويطبق انظمة تربوية معروفة ومفيدة ولكن مع مرور السنين ومع تقلب الطلاب وتدني مستوياتهم يمل فتتولد لدية روح ملولة من الاصلاح فيصبح اكثر عصبية وشراسة (. اشي بيجيب الضغط ياه )

مساء الخير أستاذ عبد الكريم..
بالنسبة للاستاذ قد يتكرر المنهاج ،وتتكرر الدفعات من الطلبة،ومع تقدم العمر،
يمل الأستاذ التدريس أو يصبح أكثر ضجراً..
لكن بالنسبة للطلبة ،يكون مستقبلهم متعلق بالمعلم واسلوبه وتفانيه وصبره
ربما الواقع يفرض أشياء أكثر قساوة ،
فخبرتي في التدريس محدودة...
لكني أطلب من الأساتذة الصبر والتروي على الطلبة
خاصة هذا الجيل الذي يحتاج للتربية قبل التعليم...
أستاذ عبد الكريم
..Be patient
باينتك والله معصّب كثير منهم
بالله عليك دير بالك عليهم
مراهقين وموداريين بحالهم
ومع الأيام رح تتذكرهم ويتذكروك..
ياليتني أشوف معلماتي واساتذتي
لأبوس راسهم على كل كلمة وكل حرف علموني إياه..
لكن ...وين حمص ووين أهلها
الغربة الداخلية ضيعت الدفاتر والعناوين...
مابدي أقلبها دراما بالترفيهي
استغفر الله العظيم ياربي...
طيب :
الأستاذ:يعيش السمك في الماء.
التلميذ: يعيش يعيش يعيش

[ولاء مجدي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شعرت بضجر فحبيت أشارك وهذا النشاط التدريسي أمارسه فعلا

أنا أيضا معلمة أبتدائي بعد الظهر "كهواية"
وهذا أول عام لي بالتدريس
في البداية كانت فرحتي عارمة وسعيدة جدا
بعد فترة بدأت أحمل مسئولية شاقة علي عاتقي
وهي الفروق الفردية عند الأطفال والسلوك السئ عند البعض
بحاول بكل الطرق ايصال المعلومة
والحمدلله النتيجة كويسة
لكن ما يتعبني...أن الأهل يلقون كل شئ علي عاتقي
"التربية والتعليم " وهم لا يشاركون معي بأي شئ
هناك أطفال تضيع أنفاسي معهم ولا يستوعبوا جيدا ما أقول فعلا أتعرض لهذا
لكني قلت بيني وبين نفسي ما يهم بس المهم يكملوا بالتعليم حتي يكتسبوا علي الأقل الأساسيات
ومن ثم تتجلي كل شخصية منهم في الشئ المناسب لها بعد ذلك



بس في شئ لاحظته عندما أخصص جزء من الحصة لرواية قصة ما
بيكون تفاعلهم في الدراسة أفضل بكثييييييييييييير
وقدراتهم بتزيد أيضا
كمان لاحظت أن الهدايا تؤثر جدا علي مستواهم الدراسي
فعلا المعلم يعاني ...لذلك أجره عظيم دنيا وأخرة بإذن الله

[عبدالكريم قاسم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمرعيد

مساء الخير أستاذ عبد الكريم..
بالنسبة للاستاذ قد يتكرر المنهاج ،وتتكرر الدفعات من الطلبة،ومع تقدم العمر،
يمل الأستاذ التدريس أو يصبح أكثر ضجراً..
لكن بالنسبة للطلبة ،يكون مستقبلهم متعلق بالمعلم واسلوبه وتفانيه وصبره
ربما الواقع يفرض أشياء أكثر قساوة ،
فخبرتي في التدريس محدودة...
لكني أطلب من الأساتذة الصبر والتروي على الطلبة
خاصة هذا الجيل الذي يحتاج للتربية قبل التعليم...
أستاذ عبد الكريم
..be patient
باينتك والله معصّب كثير منهم
بالله عليك دير بالك عليهم
مراهقين وموداريين بحالهم
ومع الأيام رح تتذكرهم ويتذكروك..
ياليتني أشوف معلماتي واساتذتي
لأبوس راسهم على كل كلمة وكل حرف علموني إياه..
لكن ...وين حمص ووين أهلها
الغربة الداخلية ضيعت الدفاتر والعناوين...
مابدي أقلبها دراما بالترفيهي
استغفر الله العظيم ياربي...
طيب :
الأستاذ:يعيش السمك في الماء.
التلميذ: يعيش يعيش يعيش

الاخت سمر مساء الخير والاخت ولاء والاخت سميرة واختنا الغالية سلمى رشيد
امتع الله اوقاتكم جميعا
اختي سمر صدقيني لست عصبي ولا صاحب مزاج حاد بل العكس الطلاب قد يهابون مني رغم اني لا استخدم العصاة ولكن هذه السنة الزموني بتعليم شعبة واحدة من الاولاد الصغار الخامس الابتدائي ومع اني تعودت على الصفوف الثانوية اجد صعوبة بالاسلوب المتعب لهؤلاء فهم حقا يحتاجون جهدا كبيرا لتوصيل الفكرة وانا لم اكن اجيد تلك الاساليب عدا عن الشيطنة من الطلاب ( دزني سرق قلمي . بدي اروح الحمام. بدي ابري القلم .الخ ) اوف... متعب يقاطعون الحصة الف مرة وانا متعود ان اشرح للطلاب الكبار واجلس واترك لهم التطبيق وحل الاسئلة ومتابعتهم ...... المفارقة صعبة ولن اعود لهم مرة اخرى . لانني لو عدت ساكون عصبي ومزاجي باسوأ احواله صدقيني يؤلمني راسي ويتصدع من حركاتهم ........... على راي الجاحظ ثلاث لا تكثروا الجلوس معهم 1- راعي الغنم 2- جليس النساء 3- معلم الصبيان وما يتعلق بمعلم الصبيان .. انه اذا اراد المعلم ايصال الفكرة لذهن الصبي لا بد من النزول الى مستوى عقله ومع الايام يصغر عقلة ويتواءم مع عقل الصبي فيصبح الفارق بينهم فقط بالحجم ههههههههههههه . ليس على وجه الاطلاق والتعميم فبعض معلمي الصبية حقا عندما اجلس معه اشعر انني اجالس صبي ................ ادام الله علينا العقل والدين

[سميرة جوهر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمرعيد

مسا الخير..
ممكن لوسمحتم لي ارتاح اليوم من الألغاز وأكمل السهرة معكن..؟؟
لما كنت ببداية المرحلة الجامعية ،حبيت أدرّس وأمارس هوايتي المفضلة..
المهم.. مشي الحال واتعينت بقرية صغيرة والمدرسة فيها بيت عربي ،الله يعينهم..
دخلت الصف،مافي حدا..
الشباب الطيبة عم يتنزهوا..
ولما شافوا معلمة صغيرة وحلوة (آل يعني) الكل ركض يحضر الدرس..
طبعاً ذهنهم شارد والعيون مسبلة وأنا محتارة من وين بدي أبدأ..
وشوووو رياضيات وفيزياء وكيمياء...
قلت يابنت كمّلي ولاتتراجعي..
صرت كل يوم احجز أكثرمن خمس دقائق ارشاد نفسي وتوجيه،مع أنو فارق السن مو كتير بيني وبينهم:
-ياشباب أنا أملي فيكم كبير،أنتو بترفعوا الراس،أهلكم ناطرينكم وبيفتخروا فيكم..
أنا راهنت على نجاحكم...ابن القرية ذكي والاثبات عليكم..
وكانت النتيجة مذهلة...نجاح بنسبة غير متوقعة ،
أرسل المدير في طلبي العام التالي ،لكني اعتذرت ،وبقيتْ ذكرى حلوة بحياتي
بتعرفوا ياجماعة ،مهما كان المعلم عنده معلومات قيّمة وشهادات عالية،
إذا ما وجد الاسلوب المناسب لنقل المعلومة،وإذا مانزل لمستوى الطلاب فهو فاشل..صدقوني..
ولا زلت أحتفظ بالرسائل العفوية الحلوة والأشغال اليدوية البسيطة اللي بعثوها بعيد المعلم،
مع أنني كنت رافضتها أيامها..
وأكيد مارح ينسوني ..لازم ماينسوني!!
ياريت ماينسوني......!!!

أكيد مارح ينسوا احلى معلمة سمر
فعلا كما ذكرت ابداع المعلم لازم ينعكس على الطالب شو مكان مستواه التحصيلي
بوركت يا غالية وبتنورينا باي وقت أصلا البيت بيتك ...وأحلى فنجان قهوة لالك ولجميع الضيوف
وشوكولا وجاتوه وكل شي زاكي والجلي على لينا ههههه
تحياتي يا احلى معلمة

[سميرة جوهر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلمى رشيد

اصعب تعليم عندما تبدأ بتعليم صغارك في البيت ثم تبدأ المعارك معهم مع تقدمهم في العمر ..
يقال إن المعلم لا تؤخذ بشهادته مع تقدمه في العمر
انا جربت تعليم المرحلة الابتدائية والثانوية ،، وبصراحة الثانوية اسهل بكثير .
تحياتي لك سميرة وللجميع

يا اهلا ومية هلا بالمعلمة الفاضلة سلمى
الله يعطيكي العافيه
وفعلا تدريس الاولاد بالبيت من المهام اللي بتشيب
كنت لما أخلص من تدريسهم أشعر ان احد الشرايين براسي رح يعمل بم هههه
بس ربنا بعديها على الخير
كان الله بعونكم معلمين الاجيال وربنا يعطيكم الف عافيه
نورت المكان اخت سلمى

[ولاء مجدي]

في شئ عجبني في مذكرات حسن البنا
ولو أشتغلت في مدرسة ده ممكن ينفع بإذن الله

إلي المعلمين المعانين من الإبتدائي وهمه

يكون في غرامات علي الطالب الشقي وهي جزء من مصروفه
عند السب مثلا لصديق له أو التحدث أثناء الشرح أو أي شئ غير لائق
وهذه الجزء البسيط من المال
يتجمع في صندوق ويسمي صندوق الأنشطة
وده بقي تكون تبرعات في النهاية لأعمال الخير

عشان كمان يزرع في الأطفال حب الصدقة وتقويم السلوك

الفكرة عجبتني بصراحة لما قرأتها لحسن البنا الله يرحمه لما كان تلميذ بالأبتدائي واستاذه يقوم بهذا

الأبتدائي فعلا أصعب مرحلة بتعلم الإنسان الصبر وأذا لم يكن عنده صبر ممكن توصل بقي لأرتفاع الضغط وكده
بس معلش معلش كله في ميزان حسناتنا بإذن الله

[سميرة جوهر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ولاء مجدي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شعرت بضجر فحبيت أشارك وهذا النشاط التدريسي أمارسه فعلا

أنا أيضا معلمة أبتدائي بعد الظهر "كهواية"
وهذا أول عام لي بالتدريس
في البداية كانت فرحتي عارمة وسعيدة جدا
بعد فترة بدأت أحمل مسئولية شاقة علي عاتقي
وهي الفروق الفردية عند الأطفال والسلوك السئ عند البعض
بحاول بكل الطرق ايصال المعلومة
والحمدلله النتيجة كويسة
لكن ما يتعبني...أن الأهل يلقون كل شئ علي عاتقي
"التربية والتعليم " وهم لا يشاركون معي بأي شئ
هناك أطفال تضيع أنفاسي معهم ولا يستوعبوا جيدا ما أقول فعلا أتعرض لهذا
لكني قلت بيني وبين نفسي ما يهم بس المهم يكملوا بالتعليم حتي يكتسبوا علي الأقل الأساسيات
ومن ثم تتجلي كل شخصية منهم في الشئ المناسب لها بعد ذلك



بس في شئ لاحظته عندما أخصص جزء من الحصة لرواية قصة ما
بيكون تفاعلهم في الدراسة أفضل بكثييييييييييييير
وقدراتهم بتزيد أيضا
كمان لاحظت أن الهدايا تؤثر جدا علي مستواهم الدراسي
فعلا المعلم يعاني ...لذلك أجره عظيم دنيا وأخرة بإذن الله

يا اهلا بالمعلمة الفاضلة ولاء نورتِ
وفعلا اسلوب القصة كتير محبب لدى الطلاب حتى لمراحل متقدمة
وكنت اتبعه كثيرا مع ابنائي واجد استيعابهم اكبر
وحتى مو بس بالمناهج الدراسية بل حتى بامور الحياة والتوجيهات اليوميه
كان ايصال المعلومة أسرع بسرد القصص..لهيك كانت محسوبتك تالف قصة كل مابدها توجههم لشي سلوك..يعني فيكي تحكي اولادي نموا عندي موهبة الكتابة خخخخخ
مشاركة طيبه اختى لك جزيل الشكر

[سميرة جوهر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالكريم قاسم

الاخت سمر مساء الخير والاخت ولاء والاخت سميرة واختنا الغالية سلمى رشيد
امتع الله اوقاتكم جميعا
اختي سمر صدقيني لست عصبي ولا صاحب مزاج حاد بل العكس الطلاب قد يهابون مني رغم اني لا استخدم العصاة ولكن هذه السنة الزموني بتعليم شعبة واحدة من الاولاد الصغار الخامس الابتدائي ومع اني تعودت على الصفوف الثانوية اجد صعوبة بالاسلوب المتعب لهؤلاء فهم حقا يحتاجون جهدا كبيرا لتوصيل الفكرة وانا لم اكن اجيد تلك الاساليب عدا عن الشيطنة من الطلاب ( دزني سرق قلمي . بدي اروح الحمام. بدي ابري القلم .الخ ) اوف... متعب يقاطعون الحصة الف مرة وانا متعود ان اشرح للطلاب الكبار واجلس واترك لهم التطبيق وحل الاسئلة ومتابعتهم ...... المفارقة صعبة ولن اعود لهم مرة اخرى . لانني لو عدت ساكون عصبي ومزاجي باسوأ احواله صدقيني يؤلمني راسي ويتصدع من حركاتهم ........... على راي الجاحظ ثلاث لا تكثروا الجلوس معهم 1- راعي الغنم 2- جليس النساء 3- معلم الصبيان وما يتعلق بمعلم الصبيان .. انه اذا اراد المعلم ايصال الفكرة لذهن الصبي لا بد من النزول الى مستوى عقله ومع الايام يصغر عقلة ويتواءم مع عقل الصبي فيصبح الفارق بينهم فقط بالحجم ههههههههههههه . ليس على وجه الاطلاق والتعميم فبعض معلمي الصبية حقا عندما اجلس معه اشعر انني اجالس صبي ................ ادام الله علينا العقل والدين

كان الله بالعون أستاذنا الكريم
أطيب الامنيات بوافر الصحة والعافيه والعطاء المتجدد لطلابنا الاكارم
تقبل تقديري

[سميرة جوهر]

قرر احد التلاميذ الهرب من المدرسه في منتصف الدوام , فقام بالتسلل الى احدى نوافذ الدور الأرضي , وقفز منها الى ساحة المدرسه، ثم اسرع راكضا الى الجدار، وقفز منها الى اعلاه ثم قفز الى الارض، ليقع على .. في نفس تلك اللحظه كان هناك احد المدرسين الذين يسترقون وقت الفسحة لاستغلاله بالتدخين بعيدا عن الاعين, و..(طراخ) فوق رأس المدرس الذي اصيب بضيق التنفس، وفقد الوعي ، وتم القبض على الطالب بتهمة اشتباه في الشروع بالقتل الخطأ.

اتفق احد التلاميذ الكسالى مع زميله على أن يكتب له إجابه الأسئلة في ورقة خارجية , ويعطيه اياها اثناء الامتحان , وبالفعل نجحت الخطة , ولكن عند تصليح المعلم للأوراق وجد المدرس عبارة في آخر ورقة الطالب الكسول : إذا شافك الاستاذ قطع الورقة..