هل رأي النقاد يكبح إبداع القلم

[منجية مرابط]

السلام عليكم اخوتي اخواتي في الله

جميعا
أحب أن أتطرق معكم إلى موضوع يهم الأقلام

الواعدة في نشأتها الأولى وأرجو التفاعل

((كما أرجو أن لا يكون سبب في حزمي أمتعتي خارج المنتدى))

سؤال يفرض نفسه 1-وجود النقاد مهم أم لا
والواقع في المنتدى يقول نعم بالنسبة لي
فكل يغني على ليلاه ولا احد يلتفت
للأخر. فتفاعل بين الأعضاء قليل
وتبادل الخبرات أيضا غير موجود
مع أن الأقلام الموجودة لديها الكثير
لتقوله لكنها لا تجد من يوجهها
إلى النقطة التي يجب أن تبدأ منها
وقد لمست الكثير من الأحاسيس
المرهفة والشاعرية الشفافة
في مجمل النصوص لكن القليل الذي
يعطيها إطارها الذي تستحقه.
وان كان رأي بعض النقاد يقيد
الموهبة أحيانا ويكبح جماح القلم
ويلزمه كتابة ورسم أشياء لا يحسها
فيصيبه بالعقم ليظهر في صور باهتة
لا روح فيها .
-السؤال هنا يطرح نفسه وأرجو الإجابة..
2-هل رأي النقاد يكبح إبداع القلم..أم يساعده
ويشد من أزره للأحسن.
3-وهل تفضل نقدا يتجاوب مع مشاعرك في النص
4-أم تفضل نقدا فكريا بحت بعيدا عن العواطف
5-والى أي مدى ترى اثر النقد البناء اوالهدام في قلمك
لعطائه مستقبلا ..
في انتظار تفاعلكم مع هذا الموضوع المهم
الذي يشغل بال الكثيرين منا
)(فلا تتركوه دون إثرائكم له. كشجرة البلوط لا تثمر شيء)(

[عبير هاشم]

هل رأي النقاد يكبح إبداع القلم..أم يساعده
ويشد من أزره للأحسن ؟

بالطبع يشد من أزره هذا لمن أراد الفائدة وأراد أن يرتقي بما هو عليه للأفضل
ولكن يبقى الدور على صاحب النص ,,,, ترى هل يتقبل النقد البناء أم لا؟
..................
-وهل تفضل نقدا يتجاوب مع مشاعرك في النص
4-أم تفضل نقدا فكريا بحت بعيدا عن العواطف
العزيزة منجية النقد نقد واحد لا يتجزأ في جميع الأحوال فالناقد
يتناول ما ينقصه النص ويصوب الأخطاء أما الفكرة فهي من الكاتب نفسه وله الحرية الكاملة في طرحها بالطريقة التي يراها تناسب قلمه أو من إبداعه ........
وهناك فرق بين الناقد والمعجب بالنص فليس كل المعجبين نقاد
وأنتِ هنا في اسئلتك تخاطبين النقاد لا غير .
...........
-والى أي مدى ترى اثر النقد البناء اوالهدام في قلمك
لعطائه مستقبلا ..
ربما أترك هذا السؤال لأصحاب الشان ولكن من وجهة نظري أقول:
أن من يبكيني اليوم هو من يضحكني أبداً
ومن يضحك ليّ اليوم للمجاملة فقط فهو من سيجعلني حزينة للأبد.
وهذا ما ينطبق على الكاتب والناقد.
...............

أرجو عزيزتي منجية انكِ قرأتِ أو وجدتِ ما تريدين
أرق التحايا

[حسن مدهش السهيمي]

لا ننكر بأن صاحب النص ما طرحه إلا بعد أن بذل جهدا ...
ولكن طرحه ليعرف مدى صواب جهده أو نجاحه ولا أظن صاحب النص يشك في قدرات الناقد وإلا لما وضع نصه عرضة للتشريح ...
ــ قد يتأثر صاحب النص من النقد ولكن حتما سيتعلم وهذا ما يسعى له ...
ــ قد يلغي الكاتب أحاسيسه أثناء الكتابة ويفكر في النقد وهذا خطأ في نظري بل يكتب بكل أحاسيسه ثم يطبق بعد ذلك ما تعلّمه ..
موضوع جميل جدا احترمه واحترم كاتبه ..
فلا حرمك الله أجر ما سنستفيده من هذا النقاش ..
في أمان الله

[د.سامر سكيك]

يا أخت منجية..
أقلام من المواقع النادرة التي تخصص قسما للمبتدئين وتحاول مساعدتهم عن طريق التوجيه والإرشاد..
وأكرر أن نقدنا للأعمال هو نقد انطباعي أكثر منه احترافي، لضيق الوقت في الأغلب ولأن معظم الطاقم الإداري ومنهم أنا غير متخصصين أكاديميا في مجال النقد..
قد أكون قاسيا هنا ولكني أقولها بدون تردد..
لو كان النقد الجيد سيكبح قلم الكاتب، فهذا شيء مفرح لأنه يريحنا من أشباه المبدعين..

[سعيد العامري]

النقد العلمي من ناقد متخصص ومنصف، من شأنه أن يثري خبرة الكاتب، ويقدم له خدمة جليلة؛ وهي تكون هدية لا تقدر بثمن؛ إذا كان الكاتب جاداً في الإفادة من خبرات المتخصصين ومن آراء زملائه القراء والكتاب هنا في المنتدى، أو في مواقع النشر بشكل عام..
مع الشكر لاهتمامك أخت منجية..
ولك أستاذ سامر، ليتك تستضيف بعض النقاد في المنتدى لعلهم يضيئون بعض الشموع، نظراً لطغيان المجاملات على كثير من كتابات الزملاء والزميلات..!

[عبير هاشم]

ليتك تستضيف بعض النقاد في المنتدى لعلهم يضيئون بعض الشموع، نظراً لطغيان المجاملات على كثير من كتابات الزملاء والزميلات..!


الأخ سعيد العامري أعتقد أن دخولك وتسجيلك الجديد هنا في اقلام يغيب عليك
الكفاءة التي يمتاز بها مشرفينا في النقد البناء ولو كنت من متابعي الموزون والنثر والخواطر للا حظت ذلك , وقمت بتغيير رأيك .
بدل من طرح التعليق لمجرد الرد على الأستاذ سامر.

[عبد السلام الكردي]

المشكلة تكمن في أننا مازلنا نجهل من أين يبدأ دور الناقد ونجهل قيمة الناقد أيضاً
النقد لا يكون في تقويم النصوص وتوجيهها لتكون كما أرادها الكاتب ..هذا نستطيع أن نسميه تصويب أو تقويم ليكون النص خاطرة مثلاً أو قصيدة منثورة ..أو موزونة ..ويكون خالياً من الأخطاء الإملائية والفنية ..هنا بعد أن يكتمل النص من جميع جوانبه ونستطيع أن نطلق عليه اسماً من أسماء صنوف الأدب العربي ..يبدأ دور الناقد ..إذا لا مستطيع القول أن ما نقوم به في الأقلام الواعدة..نقدأ مهما بلغ من محاولات جادة واجتهادات لا تخلو من فائدة هناك او هناك ..إن فكرة أن يزور ناقداً ما نصاً لي مثلاً ويقف عليه ويبدي رايه النقدي فيه ..هذا يعتبر من دواعي سروري بكل تأكيد ..ذلك بغض النظر عن فحوى رأي الناقد ..سلباً كان أم إيجاباً..لأنه يعتبر أكبر دليل أن نصي استقام لصنف ما من أصناف الأدب العربي حتى تسنى للناقد نقده ..يجب التمييز بين تقويم النصوص ونقدها
لاأوافق الأخ سامر في أننا ندرج انطباعاً.. لكننا بالطبع لاننقد إذاً اوافقه في أن النقد يحتاج إلى متخصصين ..هو فن أدبي قائم لوحده لا نستطيع تجاهله أو توظيفه في تقويم نصوص لم نعرف بعد إلى أي صنف تنتمي..هذا وفي أي حال..يستدعي الوقوف على المسميات قليلاً والتمييز بين المبتدىء ومن لايملك مقومات البداية أصلاً..هناك نصوص لا يمكن الوقوف عندها أبداً..كونها لاتتمتع بأي مقوم من مقومات الكتابة اي أن أصحابها لايملكون الادوات الأساسية في الكتابة كاللغة مثلاً أو الأدوات الفنية .. فما العمل في هذه الحال ؟

[عبير هاشم]

لكننا بالطبع لاننقد إذاً اوافقه في أن النقد يحتاج إلى متخصصين .
سؤال بسيط أخي الكريم عبد السلام
هل برأيك أن جميع المنتديات في هذه الشبكة العنكبوتية
تحتوي نقاد ذات كفاءة في كل موقع أو برأيك
هل هناك جديّة في نقد النصوص وتطوير القلم الأدبي كهذه الفترة التي نشهدها في أقلام........لماذا تضعون اللوم على انفسكم
إذا لم تكونوا على قدر المسئولية فمن يحمل هذه المسئولية إذن
وإلا فلا نجعل الغريب ياخذ راحته كثيرا لإبداء رأيه ونحن نبذل جهداً
لا باس به .

[عبد السلام الكردي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير هاشم

لكننا بالطبع لاننقد إذاً اوافقه في أن النقد يحتاج إلى متخصصين .
سؤال بسيط أخي الكريم عبد السلام
هل برأيك أن جميع المنتديات في هذه الشبكة العنكبوتية
تحتوي نقاد ذات كفاءة في كل موقع أو برأيك
هل هناك جديّة في نقد النصوص وتطوير القلم الأدبي كهذه الفترة التي نشهدها في أقلام........لماذا تضعون اللوم على انفسكم
إذا لم تكونوا على قدر المسئولية فمن يحمل هذه المسئولية إذن
وإلا فلا نجعل الغريب ياخذ راحته كثيرا لإبداء رأيه ونحن نبذل جهداً
لا باس به .

أختي الكريمة عبير هاشم
لا أقصد في قولي أننا لا نملك نقاداً أكفاء فلدينا منهم عدداً لاباس به هذا ما تفتقده منتدات كثيرة على الشبكة
لكني كنت أحاور ما نقدمه في الأقلام الواعدة من حيث التسمية لا من حيث المجهود والإنتاج
طبعاً نحن نقوم بكل ما نستطيع أن نقوم به
وأنت وأنا وكل من يمعن النظر قليلاً يستطيع أن يعرف أن هذه الفترة في اقلام تشهد تطوراً جدياً في هذا المجال ..كتاب جدد أصبحوا يكتبون في غاية الجمال وذلك بفضل جهودهم أولاً والعمل على صقل مواهبهم ثانياً..استغرب التهمة الموجهة لنا دائما ..بأننا نجامل لا بل نفرط في المجاملة على حسب تعبير البعض
نحن نستطيع حمل المسؤولية ولا ننقص من جهودنا لكن الحديث عن النقد لا يتعلق فيما نقوم به إلا في جوانب بسيطة هذا ما عنيته أختي الكريمة وإن شئت مثالاً على نتاجنا الجديد في أقلام ..من الكتاب الجدد الذين ذكرتهم أعلاه
إليك بالأخت التي طرحت الفكرة هي أكبر مثال على ذلك
تحياتي لها وتقديري
كما تحياتي وتقديري لك أحتنا عبير وبالغ التقدير

[عبد الرحيم محمود]

شكرا أختي على هذا الروح الجميل ، سأقول رأيي بشكل احترافي ، فأنا أحمل درجة الماجستير في النقد الأدبي ، ورأيي أن النقد هو ركيزة النص ، وقنديل الكاتب ، ومهما كان النص رديئا فلا بد من أن يأخذ الناقد بيد صاحب النص وألا يحطمه ولا يكسر قلمه ، وأن يملأ طريقه إضاءات تدله على طريق الوصول للنجاح ، ومن يرى أن النقد هو تفتيش عن عيوب النص بقصد تسليط الضوء عليها فليس بناقد ، ولا يصلح أن يكتب نقدا .
غالبية من يكتبون تعليقلت على النصوص ليسوا نقادا وإنما يكتبون ملاحظات انطباعية غير مسوغة بغير موقفهم الشخصي إما من النص أو من صاحبه ، ولا معللة بشكل علمي مدروس ، تلك مشكلة المواقع أنها لا يخصص مكانا ومكانة للنقد الاحترافي ، وتجعل من نفسها مدارس وجامعات وخريجين !

[عبد السلام الكردي]

هنا أوجه سؤالاً واصحاً للأخ عبد الرحيم
هل تستطيع أن تكتب نقداً على نصٍ قبل أن يمتلك أدوات الكتابة من لغة سليمة وموهبة فنية صحيحة بحيث يمكن تسميته باي اسم من اسماء صنوف الأدب العربي؟

[عبدالحليم مدكور]

الأفاضل : الكرام

نحن في قسم الأقلام الواعدة ، لا نحتاج إلى نقّاد ؛ والذي نحتاجه ( معلمين / مرشدين / منورين )

وأنا أشهد أن منتديات أقلام : تحتوي على النقاد و المعلمين ، على حد السواء .

الإخوة الكرام

- أذكر يوم كنت في الصف الرابع الإبتدائي أنني كنت أخلط بين التاء والهاء ، وأرشدني معلم لا زلت أذكر اسمه( ا/ رمضان عبدالواحد محمد ) حتى الآن .

- وفي الصف الثاني الإعدادي كنت أخلط بين الهمزة والألف : إلى أن أرشدني مدرس مادة الصرف (ا / محمود سيد ) .
- والآن : كنت لا أفرق بين الزاي والذال وحتى يوم 20 - 6 -2009 إلى أن أرشدني الأستاذ /عبد السلام الكردي (برسالة خاصة )تحتوي على 103 كلمة لإعانتي على التفرقة بين الحرفين .
- لماذا رسالة خاصة ؟
- حتى لا يحرجني أمام زملائي وأساتذتي هنا ؛ هل رأيتم نبلاً و حرصاً من معلم على تلاميذه أكثر من هذا ؛ وبالطبع لم تكن هذه هي المرة الأولى أو الأخيرة التي أتعلم منه أو من أي من أساتذتنا هنا ؛ ولكنه الأثر .

مع العلم أن : التعليم هنا مجاني .