إغــارة

[ميمون حرش]

يُغار علينا واترين = ونُغـير على وِتــــر
ليس البيت الشعري ما أثارني، على حائط مُتصدع في غرفته، بل لوحة زيتية لفتاة، تُظهر جزءً من وجهها، عائماً وسط لون خمري مائل لحُمرة "سادة" بلغة أم الدنيا.
سألتُه: مَن هذه؟!
أجاب: "المستحيل"

[راحيل الأيسر]

الأستاذ المكرم أخي الفاضل/ ميمون حرش


أنت حرف ملهم بل جدير أن نتأمله طويلا لنتعلم منه ..
فصياغاتك متنوعة ، وبناؤك اللغوي يحمل بصمة مائزة
والمستوى التركيبي بعناصره ووظائفه الدلالية والجمالية تختلف من نص لآخر .



كقارئة تمر على النصوص المطروحة هنا في المنتدى كافة
تمكنت من حفظ النمط الكتابي لكل أقلامي ..
وحدك أراك متنوعا لم أمسك له الخيط الذي يفصله عن غيره
وذلك ببساطة لتنوع أسلوبك ..

ونصك هذا جاء ليؤكد انطباعي ..
وهو ق.ق.ج
بحوارية وفكرة وصياغة أعجبتني كقارئة ..



لك التقدير والاحترام أستاذنا المكرم/ ميمون حرش.

[راحيل الأيسر]

النص للتثبيت ..



مع تقديري واحترامي..

[ميمون حرش]

يا لَلوسام الذي قلدتِنيه أساتذتي راحيل، يحفظها الله!
انتسبتُ لعائلة " الأقلام" عام 2011 ، وكان لصدى هذا المنبر يومها دوي مسموع، نشرتُ فيه نصوصي سواء في الق الق جداً، أو القصيرة، وحتى في أدب الطفل، وفي جنس المقال أيضاً..استفدت كثيراً من ملاحظات الأساتذة،وأضفت منهم معلومات ومعارف كثيرة لبعض بعض ما عندي..
النصوص التي كانت تُنشر نتلقفها بالنقد البناء، وطرح الأسئلة حولها، ومناقشتها، كنا عائلة، توجتنا " الأقلام".
واليوم كلامك هذا أستاذتي راحيل حول " نص " إغراء" بمثابة تكريم من " الأقلام" لهذه المسيرة المتواضعة معكم.
عاجز عن الشكر سيدتي، تلك شهادة مثل أيكة خضراء، سأرعاها بماء العرفان.
تحيات زكيات