|
|
|
|||||||
| منتـدى الشعـر المنثور مدرسة فرضت نفسها على الساحة بكل قوة واقتدار، وهنا نعانق مبدعيها ومريديها في توليفة لا تخلو من إيقاع.. |
![]() |
| مواقع النشر المفضلة (انشر هذا الموضوع ليصل للملايين خلال ثوان) |
|
|
أدوات الموضوع |
التقييم:
|
انواع عرض الموضوع |
|
|
رقم المشاركة : 1 | |||
|
المَهْـــ/ ـــــدُور /وانطَفَأتِ الأرْضُ حِينَ وُلِدتُ فَلا طَريقَ أتبَعُهُ حِينَ تَنـزِفُ فُصُولِي .. رَجفاً .. وَتفسُّخاً بَينَ رُفاتِي وَعَلىَ خَدِّ الضَّجرِ أنسَدِلُ أستَدعِي مِنَ اللاَّفِهمِ .. وَعيَاً وأنتَشِي ، حِينَ أُقذَفُ .. وَ أَ تَ دَ اَ عَ ىَ مِنْ قِمَّةِ إفِرِستْ تتـناثَرُ جِبَالُ الأَلبِ ( حَولِي) ..كَـ المشَانِـ قْ ..!! تصطَفُّ كالمنفَى تَرمِي بِي .. إلى جُزُرٍ تطفُو على بَحرٍ ( قَانِي) فَتنفَلِتُ رُوحِي .. نبضَاً فَادِحُ الجُوُوُوُوُعْ !! وَ .... تَنبَثِقُ امرَأَتِي كَالقمَرِ الفِضِّي .. أتَّكِئُ عَلَيهَا لِتَلثُمَنِي وَ..شْ ..مَ ..اً وَألتَفُّ مُثَلَّثَاً لِذَاكَ الجَسَدْ .. أُقَطِّعُ شَفَتَا القَمَرْ !! وبِشَرَاسَةٍ .. أُضَمِّدُ ابتسَامَاتِي الثَّائِرَةِ ، أقذِفُها في دَهَالِيزِ كَفِّي خَلفَ إصبعي أُخَبِّئُهَا !! نَتَكَاثَرُ عَ مُ وُ دِ يَ اً فِي قَعْرٍ مُنْهَكاً نَشْهَقُ طَوِيلاً نَ رْ تَ جِ فُ كَرَغِيفٍ سَاخِنْ !! ثُمَّ نَهْويِ .. نَتَنَفَّسُ صَخَبَاً فأوقنُ أنَّني الآنَ ... الآنَ فقط .. مِنْ شَر ْنَ ق َتِ هَ ا .. أولدْ .!! \ / \ / \ م ـح ـم ـو د |
|||
|
|
|
رقم المشاركة : 2 | |||||
|
|
|||||
|
|
|
رقم المشاركة : 3 | ||||
|
اقتباس:
/ \ ها أنتِ تأتين وترتعش الكتابة هي رحلة الجنون ... فهل تشاركيني جنوني ؟ |
||||
|
|
|
رقم المشاركة : 4 | |||
|
نص عميق يقبع بين طرفي كماشة: الولادة..و الميلاد. .و يستثمر بشكل لافت أيقونية الفضاء و هو ما تعودنا عليه حين نقرأ للشاعر محمود قحطان،.من امثلة هذا الاستثمار الواعي تجسيد "العمودية" هندسيا من خلال التوزيع الهمودي أو الشاقولي لمفردة "عموديا" ، كما يتجلى ايضا في تقطيع حروف مفردة"نرتجف" محاكاة لطبيعة الارتجاف الفيزيائية.. |
|||
|
|
|
رقم المشاركة : 5 | |||
|
تحية معطرة بعنبر الابداع ومسك التألق. |
|||
|
|
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
فِي قَعْرٍ مُنْهَكاً |
|||
|
|
|
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
جميل هذا التحليل ، اشكرك على ماذكرت أخي الفاضل ، بالنسبة للخلل ، لم أتبينه ، ماذا تقصد به ، هل هو خلل نحوي/ لغوي ؟ |
||||
|
|
|
رقم المشاركة : 8 | ||||||||||||||
|
قرأت القصيدة ، وأحببت بعض صورها ، وأحببت أكثر أن أحييك .
|
||||||||||||||
|
|
|
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
اقتباس:
نعم عرفت الخلل ، شفتي القمر وليس ، شفتا القمر لأنه مفعول به منصوب بالياء . وهناك خللات أخرى ، اضيفها .... 1- على بحر قانٍ وليس قاني 2- فَتنفَلِتُ رُوحِي .. نبضَاً فَادِحُ الجُوُوُوُوُعْ !! فادح حقها النصب لأنها صفة لنبض 3- فِي قَعْرٍ مُنْهَكاً نَشْهَقُ طَوِيلاً في قعر منهك حقها الجر صفة لقعر وشكراً . |
||||
|
|
|
رقم المشاركة : 10 | |||
|
لغة شعرية تنثر ايحاءاتها صورا ابداعية بلاغية تستوكر علاقة الثنائية استحضارا لقيم الجنس فتتشظى تعددية رمزية تخترق ايقونة الوعي بلغته الميتاشعرية لترسم على شاشة مخيالنا لوحة فسيفسائية لها الوانها الجذابة تاويلا و من ثمة يتهادى الجوهر القيمي المحمول على كف سلطة المعرفة ليشرنق رؤية الحكمة في رحم القصيد وبين يدي القارئ او الناقد على حد سواء يستوي الفهم العميق... |
|||
|
|
|
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
اقتباس:
شكراً أخي فهيم أبو ركن كلامك تاجاً فوق رأسي أعلقه ، سعدتُ بحضورك جداً . أشكرك الشكر العميق . |
||||
|
|
|
رقم المشاركة : 12 | ||||
|
اقتباس:
أشكرك سيدي رائد على كرم حضورك وتفضلك بالرد . |
||||
|
![]() |
|
|