الشاعر السوري جمال علوش في حوار مفتوح مع الأقلاميين

[د.سامر سكيك]

سلام الله عليكم وكل عام وأنتم بخير ومع موعد جديد مع وجه أقلامي لامع في فضاء الثقافة والأدب..

موعدنا هذه المرة مع شاعر دافئ عميق، ذي لون فني متفرد له هويته الخاصة.

يكتب الشعر الفصيح، وقد تميز عن أقرانه باهتمامه بالكتابة في أدب الطفل، والتي كرس لها العشر سنوات الأخيرة من مشروعه الأدبي.

فمرحبا بشاعرنا الجميل جمال علوش..

* ولد في مدينة ديرالزور السورية عام 1957.
* حاز على على الإجازة في ( الأدب العربي ) من جامعة حلب عام 1983.
* عضو اتحاد الكتَّاب العرب ، وعضو جمعية الشعر .
* يعمل حالياً مُديراً لمكتب مجلة ( المعلِّم العربي ) بديرالزور ، ورئيساً للمكتب الصحفي في مديرية التربية بديرالزور .
* مارس العمل الصحفي ، وعمل رئيساً للقسم الثقافي في جريدة الفرات الأسبوعية لمدة ثلاث سنوات .
* تفرَّغ للكتابة للأطفال منذ عام 1996 .
* نشر كتاباته المتنوعة في الشعر والدراسة والمقالة والنقد الأدبي وأدب الأطفال في معظم الصحف والمجلات العربية والسورية .
* مستكتب حالياً في مجلات الأطفال : العربي الصغير ، ماجد ، أطفال اليوم ، أسامة ، أحمد ، توتة توتة ، وغيرها .

* * صدر له :
- ( وطني العربي ) – شعر للأطفال – اتحاد الكتاب العرب – دمشق 1991 .
- ( تقاسيم ) – شعر – اتحاد الكتاب العرب – دمشق – 1992 .
- ( رحلة الغيمة الصغيرة ) – قصص للأطفال – وزارة الثقافة – دمشق 1994 .
- ( اعترافات عنترة ) – شعر – اتحاد الكتاب العرب – دمشق 1994 .
- ( لِمَنْ يُغنِّي النَّهَر ؟ ) – شعرللأطفال – وزارة الثقافة – دمشق 1996 .
- ( أوراق ) – شعر – اتحاد الكتَّاب العرب – دمشق 1998 .
- ( الأمير الغزال ) – قصة طويلة للأطفال – أبوظبي 1998 .
- ( الشريف الإدريسي ) – سيرة قصصية للأطفال – أبو ظبي 2001 .
- ( صندوق الجدَّة ) – قصص للأطفال – وزارة الثقافة – دمشق 2006 .
- ( صباح الخير ) – شعر لرياض الأطفال + cd – دار الحدائق – بيروت 2006 .
- ( ثوب من حجر ) – حكايات شعبية للأطفال – اتحاد الكتاب العرب – تحت الطبع.

*** مخطوطات :
- ( نشيد كنعاني ) - شعر –
- ( فوضى الفراغ ) – شعر –
- ( لوحة سومر ) – شعر للأطفال –
- ( الرهان ) – قصص للأطفال –
- ( البراعم تغني ) – شعر لرياض الأطفال – في ثلاثة أجزاء .

**** الجوائز :
- جائزة سعد صائب للشعر في ديرالزور ( المركز الأول ) 1987 .
- جائزة اتحاد الكتّاب العرب للشعر في سورية ( المركز الأول ) 1983
- جائزة نقابة المعلمين المركزية للشعر في سورية ( المركز الأول ) 1993 .
- جائزة الشيخة فاطمة لقصة الطفل العربي في الإمارات العربية 1998 .
- جائزة الشيخة سلامة للسيرة القصصية للطفل العربي ( المركز الأول ) في الإمارات العربية المتحدة .
- درع وزارة الثقافة السورية ( في ربيع مسرح الأطفال ) 2006 .

ولنشرع كعادتنا بحوارنا مع شاعرنا بسؤال افتتاحي:
- ما السر وراء تحولك إلى أدب الأطفال؟ وهل تؤيدني في أن الكتابة المحترفة في هذا المجال تعتبر عسيرة للغاية على الكثيرين ممن يمتلكون ملكة الكتابة؟

فمرحبا بشاعرنا وبمن يود المداخلة في هذا الحوار الرمضاني الخاص..

[عيسى عدوي]

بداية اود ان أرحب بأخي جمال الشاعر المبدع ....واشكر أخي سامر على هذه المفاجأت الرمضانية الرائعه ...متمنيا لأخي العزيز ابا سومر ...توهجا وسطوعا وحضورا بمقدار جماله وعذوبة شعره ...

وأود هنا أن اساله وهو المتمرس بالكتابة للأطفال ...وخصوصا الشعريه ...ما هي الطريقة المثلى في نظره لتقييم ونقد الشعر الذي يكتب للأطفال ..وهل من وسيلة لأستطلاع رأي المتلقين في هذه القضية
وإشراكهم في التقييم ....ولنا عوده

[هشام الشربيني]

أشارك أولا في الترحيب بالأستاذ المبدع جمال علوش ..
كل عام وأنتَ بخير أستاذ جمال
أسئلة كثيرة تراودني .. لكنني سأترك المجال لغيري وأكتفي بسؤالين :
دائما أومن بأن الطفولة مرحلة قبل النضج بينما قمة النضج أن نكتب للطفولة ..
متى أحسست أنك امتلكتَ هذا النضج ؟؟
أتكتب الشعر العمودي ؟؟؟
سعدتَ يا أستاذ جمال عمرَك .. وأطال الله عز وجل عمرك .

[إباء اسماعيل]

جمال علّوش
المبدع الشامل المسكون ببياض الطفولة
و زهو الروح الأليفة بأناقة اللغة الممتنعة
وبراءة القصيدة العصيّة المدهشة

أسئلتي سأنثرها في طريقك الحواري على مدى شهر ،
نوارس بيضاء تبحث عن لقمة معرفة ،
كلما أطعمت نورسةً طارت إليك أخرى!

النورسة الأولى تسأل :
هل يأخذني الشاعر إلى أماكن طفولته ، نمنمات أحاديثة وشقاوته ، خربشات قلمه، رحلة خيالاته وخصوبة لحظاته الأعمق والأكثر اجتراحاً لموهبته التي توهّجت ذات لحظة ، ذات دمعة ، ذات تحدٍّ ، ذات بسمة، ذات طفرة؟!..

[إباء اسماعيل]

شاعرنا المتألق جمال علّوش

اسمح لي أن أنثر أسئلتي في طريقك الحواري على مدى شهر ،
نوارس بيضاء تبحث عن لقمة معرفة ،
كلما أطعمتَ نورسةً طارت إليك أخرى!


النورسة الثانية تسأل:
هل تأخذك الحداثة أيها الشاعر حيث تريد هي ، أم أنك تأخذها حيث تريد أنت؟!

[خالد الجبور]

شاعر الطفولة جمال علوش ..
فرصة سعيدة لأقرأك عن قرب هنا ، وأول أسئلتي : أين أنت عن الحوار ؟
وثاني أسئلتي : ما جديدك في الإبداع للأطفال ؟
وسلامات .

[إباء اسماعيل]

شاعرنا المتألق جمال علّوش

اسمح لي أن أنثر أسئلتي في طريقك الحواري
كل يومٍ وعلى مدى شهر !!!!
نوارس بيضاء تبحث عن لقمة معرفة ،
كلما أطعمتَ نورسةً طارت إليك أخرى!


النورسة الثالثة تسأل :
للشعر فلسفته ، وللسياسة فلسفتها أيضاً ، كيف تمزج بينهما في القصيدة وكيف تفصلهما إن أردت؟

[كفا الخضر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سامر سكيك

سلام الله عليكم وكل عام وأنتم بخير ومع موعد جديد مع وجه أقلامي لامع في فضاء الثقافة والأدب..

موعدنا هذه المرة مع شاعر دافئ عميق، ذي لون فني متفرد له هويته الخاصة.

يكتب الشعر الفصيح، وقد تميز عن أقرانه باهتمامه بالكتابة في أدب الطفل، والتي كرس لها العشر سنوات الأخيرة من مشروعه الأدبي.

فمرحبا بشاعرنا الجميل جمال علوش..

* ولد في مدينة ديرالزور السورية عام 1957.
* حاز على على الإجازة في ( الأدب العربي ) من جامعة حلب عام 1983.
* عضو اتحاد الكتَّاب العرب ، وعضو جمعية الشعر .
* يعمل حالياً مُديراً لمكتب مجلة ( المعلِّم العربي ) بديرالزور ، ورئيساً للمكتب الصحفي في مديرية التربية بديرالزور .
* مارس العمل الصحفي ، وعمل رئيساً للقسم الثقافي في جريدة الفرات الأسبوعية لمدة ثلاث سنوات .
* تفرَّغ للكتابة للأطفال منذ عام 1996 .
* نشر كتاباته المتنوعة في الشعر والدراسة والمقالة والنقد الأدبي وأدب الأطفال في معظم الصحف والمجلات العربية والسورية .
* مستكتب حالياً في مجلات الأطفال : العربي الصغير ، ماجد ، أطفال اليوم ، أسامة ، أحمد ، توتة توتة ، وغيرها .

* * صدر له :
- ( وطني العربي ) – شعر للأطفال – اتحاد الكتاب العرب – دمشق 1991 .
- ( تقاسيم ) – شعر – اتحاد الكتاب العرب – دمشق – 1992 .
- ( رحلة الغيمة الصغيرة ) – قصص للأطفال – وزارة الثقافة – دمشق 1994 .
- ( اعترافات عنترة ) – شعر – اتحاد الكتاب العرب – دمشق 1994 .
- ( لِمَنْ يُغنِّي النَّهَر ؟ ) – شعرللأطفال – وزارة الثقافة – دمشق 1996 .
- ( أوراق ) – شعر – اتحاد الكتَّاب العرب – دمشق 1998 .
- ( الأمير الغزال ) – قصة طويلة للأطفال – أبوظبي 1998 .
- ( الشريف الإدريسي ) – سيرة قصصية للأطفال – أبو ظبي 2001 .
- ( صندوق الجدَّة ) – قصص للأطفال – وزارة الثقافة – دمشق 2006 .
- ( صباح الخير ) – شعر لرياض الأطفال + cd – دار الحدائق – بيروت 2006 .
- ( ثوب من حجر ) – حكايات شعبية للأطفال – اتحاد الكتاب العرب – تحت الطبع.

*** مخطوطات :
- ( نشيد كنعاني ) - شعر –
- ( فوضى الفراغ ) – شعر –
- ( لوحة سومر ) – شعر للأطفال –
- ( الرهان ) – قصص للأطفال –
- ( البراعم تغني ) – شعر لرياض الأطفال – في ثلاثة أجزاء .

**** الجوائز :
- جائزة سعد صائب للشعر في ديرالزور ( المركز الأول ) 1987 .
- جائزة اتحاد الكتّاب العرب للشعر في سورية ( المركز الأول ) 1983
- جائزة نقابة المعلمين المركزية للشعر في سورية ( المركز الأول ) 1993 .
- جائزة الشيخة فاطمة لقصة الطفل العربي في الإمارات العربية 1998 .
- جائزة الشيخة سلامة للسيرة القصصية للطفل العربي ( المركز الأول ) في الإمارات العربية المتحدة .
- درع وزارة الثقافة السورية ( في ربيع مسرح الأطفال ) 2006 .

ولنشرع كعادتنا بحوارنا مع شاعرنا بسؤال افتتاحي:
- ما السر وراء تحولك إلى أدب الأطفال؟ وهل تؤيدني في أن الكتابة المحترفة في هذا المجال تعتبر عسيرة للغاية على الكثيرين ممن يمتلكون ملكة الكتابة؟

فمرحبا بشاعرنا وبمن يود المداخلة في هذا الحوار الرمضاني الخاص..

***
اشكر اولا الاستاذ سامر على هذه المساحة التي نكتشف من خلالها ما وراء الابداع لاشخاص اخترقوا حواجرالصمت بكلماتهم
وتحتي ثانيا للمبدع جمال علوش
معهظم الاسئلة هنا تحلقت حول شعر الطفولة ويساورني ما ساور الاخوة من اسئلة حول الموضوع
غير اني اتمنى على شاعرنا ان يخبرنا هنا
كيف يستطيع جمال علوش ان يخاطب الاطفال ويتحدث بالسنتهم وكأنه لم يبرح عالمهم ويحول نظره للكبار فيكون من ابرع من كتبوا
ثانيا كثيرا ما رغبت في الكتابة للاطفال فهل بمقدور كل شاعر ان يكتب لهم وكيف ذلك
سؤال ارجو ان لا يكون اخيرا

كتبت الشعر الموزون النوري ففي اي الشكلين يجد جمال علوش نفسه ومع ايها ينصف موهبته
تحياتي
ولي عودة باذن الله تعالى

[جمال علوش]

أخي الحبيب سامر :

تحية دافئة ..
أنا لم أتحول الى أدب الأطفال بالمعنى الذي قصدته ، فأول كتاب صدر لي ،كان مجموعة شعرية للأطفال ، كما جاء في سيرتي الذاتية ، وأول مادة نشرت لي ، كانت قصة للأطفال ، وكنت وقتها في الثانية عشرة من عمري .. فكتابتي للأطفال كانت موازية لابداعاتي الأخرى في الشعر والدراسة والمسرحية والزاوية الصحفية . نعم تفرغت للكتابة للطفل منذ مايزيد عن عشر سنوات ، ويعني التفرغ تكريس معظم الجهود لخدمة الطفل ، وقد قدمت خلال هذه الفترة أعمالا كثيرة للأطفال ، حصل بعضها على جوائز عربية هامة .
أما عن سؤالك الثاني ، فأنا أؤيدك في أن الكتابة المحترفة في هذا المجال تعتبر عسيرة على الكثيرين ممن يمتلكون ملكة الكتابة ، وقد حاول بعض الأدباء المعروفين الدخول متسلحين بأسمائهم وبمعجمهم الخاص بالكبار ، فاصطدموا بالواقع ، ووقعوا بأخطاء كثيرة ، سببها افتقارهم للألفاظ الخاصة بالطفل ، أو ترفعهم عن ذكرها في أدبهم ، لأنها تقلل من شأن أدبهم الآخر !
فالكتابة للطفل صعبة جدا لأسباب كثيرة أهمها : موهبة الابداع في هذا المجال ، والافتقار الى المعجم الخاص بأدب الطفل ، فليس كل الألفاظ تصلح له ، والافتقار الى الثقافة الخاصة بأدب الطفل ، وعدم الالمام بعلم نفس الطفل نظريا وعمليا ، وأعني بالعملي الاحتكاك به ومحاولة فهمه وفهم احتياجاته ومطالبه وطبيعة تفكيره ، ليتم من خلال هذا الفهم التوجه اليه بطريقة سليمة وواعية ...وهذا ماحصل معي ، فقد عملت مدرّسا للخطابة والفصاحة ، والتعبير الأدبي في مدرسة المتفوقين الابتدائية بديرالزور لعدة سنوات ، واستفدت كثيرا من هذه التجربة من خلال احتكاكي بالأطفال الأذكياء ، الذين كنت أعرض عليهم ، في كثير من الأحيان ، أعمالي قبل نشرها ، وكنت أستفيد من آرائهم وتخيلاتهم وكثيرا ماغيّرت خواتيم بعض القصص والأشعار اعتمادا على آرائهم الذكية .

[رولا زهران]

تحياتي العطرة و الملونة للجميع .
مرحبا بعلم جديد من اعلام مجلة اقلام الادبية
صاحب الحضور المفعم بالهدوء ..
يسكب الشعر بــ صدق شاعر .
.شاعرنا المتألق جمال علّوش
هل تؤيد فوضى الحواس في النص الشعري ؟
كتاب وصحفيين شعراء استوقفك عطاؤهم ؟
يقال أن المشاعر كالصحة والمرض لا يمكن أن تتحكم فيها ,!!
, فهل ترى أنك من الناس الذين تغلب مشاعرهم على عقلهم ؟؟
تحياتي

[جمال علوش]

الأخ الجميل عيسى عدوي يسأل : ماهي الطريقة المثلى في نظر جمال علوش لتقييم ونقد الشعر الذي يكتب للأطفال .. وهل من وسيلة لاستطلاع رأي المتلقي في هذه القضية وإشراكه في التقييم ؟
اعتقد أن بعضالإجابة ورد في معرض ردي على الأخ سامر سكيك .
الطريقة المثلى لتقييم ونقد الشعر الذي يكتب للأطفال ، تتجلى أولاً في تفهم الناقد لطبيعة العمل الذي يتصدى له ، واضعاً الحقيقة نصب عينيه ، ومتسلحاً بمادة معرفية واسعة في علم نفس الطفل ، وملمَّاً بمُعجمه الخاص . عندها يبدا ، تاركاً المحسوبيات خلفه ، وقاصراً جهده على تقصي العمل بتفصيلاته ، مشيراً إلى المنغصات ومكامن الخطأ وتوضيحها للقارىء ، كما فعل كاتب وناقد ادب الأطفال بيان الصفدي في نقده لكثير من كتاب أدب الأطفال في سورية ومنهم جمال علوش ، فقد اعتبر إثباتي لهمزة (ابن ) في إحدى قصائد البدايات ضرورة غير مستحبة ، حين قلت مضطراً إلى إثبات الهمزة ليستقيم الوزن :
طيارُ أبِي .. طَيَّارُ أبي
وأنا إبن النَّسْرِ العَرَبِي

كما عاب على الشاعر سليمان العيسى قوله :
عُصْفُورُ طَلال
شَلاَّلُ جَمَالْ
معتبراً أن طفل المرحلة الإبتدائية غير قادر على استيعاب الصورة ( عصفور طلال = شلاَّلُ جمالْ )
أما بالنسبة لاستطلاع رأي المتلقي الطفل ، فهو ضروري ، كما أرى ، لكل شاعر أطفال يحترم الطفل وأدبه ، وأنا أعتمده دائماً ، وأشرك الأطفال في نقد أشعاري وقصصي ، لأن الطفل ، برأيي ، قارىء وناقد ممتاز .

[جمال علوش]

الأخ العزيز هشام الشربيني يقول في سؤاله الأول : إن الطفولة مرحلة قبل النضج ، بينما قمة النضج أن نكتب للطفولة : متى أحسست أنك امتلكت هذا النضج ؟
ويقول في سؤاله الثاني : أتكتب الشعر العمودي ؟
ردّاً على السؤال الأول ، أقول : الحقيقة أنه لايمكن تحديد الزمن ، لأن الإبداع في استمرارية تطورية لاتسمح حتى في التوقف لالتقاط الأنفاس ، ثم إنني لاأعتبر نفسي أنني امتلكت قمة النضج ، ولايمكن أن يحصل هذا في يوم من الأيام ، لأن الإنسان عامة ، والأديب خاصة ، يسعى دائماً إلى الأفضل في نتاجه ، لذلك يعمل ، وباستمرار ، على تطوير أدواته وموضوعاته وتغذيتهما بالرافد القرائي الذي هو وحده الكفيل بإيصاله إلى شواطىء جديدة ، وتحقيق المزيد من الطموحات التي لاتنتهي .
أما عن السؤال الثاني فجوابه : نعم بالنسبة لشعر الأطفال .. أما في شعر الكبار ، فقد بدأتُ عمودياً ، وانتهيت بشعر التفعيلة ، ولكنني لم أنشر أية قصيدة عمودية في دواويني الشعرية .
لك محبتي أيها الشربيني