الطوق الملون

[مرام شهاب]

ثمة موضوع مهم قد لا ننتبه اليه لذلك اخشى ان انسى
يجب ان تكون المعلومه واضحه للمتدربات قبل فترة الإمتحان أن لا يركزن على مجموعه معينه من الاطفال
والتدريب من خلال الفعاليات اليوميه يكون مع المجموعه المعينه فقد
هناك مفهوم ضروري ومهم جداً
وهو ان المركزه عندما يأتي الإمتحان ان تنتقي هي الاطفال الذين سينفذون الفعاليه وذلك لعدة اسباب
وهي ان هناك مجموعه من الاطفال بحاجه الى التركيز عليهم من خلال فعاليات فرديه لا تكون داخل الصف نفسه
اي ليس بنفس الغرفه المتواجد فيها الاطفال وخاصة اذا كانت المعلومات السابقه اننا نعرف ان هذه الحضانه التي يتم فيها التدريب هي حضانه متعددة الاهداف وهناك لكل طفل بيئه مختلفه وخلفيه مختلفه مثل عائليه اجتماعيه ووظيفيه وغيرها
بالاضافه لمجرد معرفة الطالبات ان مثلا بعض الاطفال لا يتقنون العمل لا ينتقوهم وينتقون اطفال اكثر تجربه
وهذا يؤدي الى اهمال غير مباشر
والتركيز على مجموعه دون مجموعه وهذا ينافي اخلاق المهنه
من المهم ان نعمل مع جميع الاطفال بالفعاليات المتنوعه ومن خلال التدريب يتحسن آداء الاطفال
اي فعاليه هي بسيطه وسهله بالنسبه للمربيه لكن كون المربيه تتعامل مع اطفال يعانون من مشكله بالتركيز
او ضعف في العضلات الدقيقه هذا لا يعني ان المربيه لم تنفذ الفعاليه كما يجب
يجب ان تراقب المركزه طريقة عمل المربيه وسواء استطاع الطفل التركيز في الفعاليه او كان اداء الطفل بسيط
يجب ان تتقبل هذا المفهوم الصحيح---------- المركزه
حتى يتسنى لكل طفل المشاركه وعدم التركيز على اطفال اكثر خبره
وهذا يعود الى كيف تثق المربيه بنفسها حتى ولو كانت متدربه وكيف هي تتعامل مع الطفل وتراعي وضع الطفل دون تميز
الفكره هي يجب على المعلمه ان توصل رساله الى المتدربات لأن اعداد المتدربات كبير بالاضافه حتى لا تصبح طريقه تؤمن فيها بعد المربيه
المبدأ مراعاة الفروق الفرديه
وإشراك كل طفل وبشكل عام بالفعاليات اليوميه التي يقوم فيها المتدربات دون خشيه من انها تنجح او تسقط
اعتقد انتقاء وتدريب فئه معينه وتجهيزها للامتحان أمر ليس جيد
وذلك لأننا مسؤولين ك مربيات بالمستقبل
هو مجرد خلل لكن له سلبيات يجب الإنتباه اليها
لكي نكتسب من خلال هذه المرحله ايضا المفاهيم الصحيحه