السم الشافى

[وليد شادى]

ما مقدار النقاء الواجب الحفاظ عليه فى النشء
ما هى المثاليات ألتى لآبد إن تتنحى عن تسلسل الاولوية
هل فرض البعض انفسهم لدرجة تفرض علينا التجاوب معهم بدلا من مجاهدتهم أو تجاهلهم
كيف نعد النشء للتعامل مع الشر هل بتعليمهم الخير أم بتوعيتهم وكيف يكون ذلك
فى سبيل الحصول على خطة تربوية فاعلة تقى النشء من مرار التجربة والخطا الذى تركت تحت و طاته الاجيال الكثيرة السابقة
هل يمكننا الإجابة باسلوب حبب إليهم كذا وبغض إليهم كذا من واقع تجاربنا الفردية وخبراتنا دعونا نكون مجموعتين من القيم الأولى محببة والثانية مذمومة
ثم يتولى أكثرنا دربة وحنكة ترتيبها وربما ربطها بعضها ببعض لأن القيم كل متكامل ينبع احدها من الاخر

[عبد السلام الكردي]

أهلا بالأستاذ الحبيب وليد
بداية لفتني العنوان فتصفحت
وإذ بي أمام موضوع يحتاج الكثير من الوقت لترتيب أفكاره ومناقشة التساؤلات المطروحة وهو في رأيي قيم للغاية
بهذا يترتب علي العودة لاحقا إن شاء الله
شكرا استاذ وليد

[وليد شادى]

بارك الله فيك استاذى الكريم
حقا لنا فى هذا الزمان إن نخشى على ذرارينا الضعفاء ولا أقل من إن ندخر لهم النصح