اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صهيب عامر
كل عام وانت وجميع المشاركين بخير
تجاوبا مع رغبتك الكريمة في التنوع والشمولية في طرح الأسألة زيادة في الفائدة والمعرفة
هاك سؤالي :
( العلم في الصغر كالنقش في الحجر )
فبأي فكر ينقش الأستاذ جمال علوش " وجدان الطفل وعقله " سواء من خلال القصة أو الشعر أو المسرحية أو غير ذلك ؟
إذا كان الاسلام فنعم الِمنقاش هو، وإذا لم يكن هو فما مِنقاشك ؟
تحياتي وتقديري
|
الأخ الحبيب / صهيب عامر
أشكر لك تجاوبك مع دعوتي
وأقدِّر لك ذلك .. وآمل التواصل الدائم .
الطفل ، أيها العزيز صهيب ، عجينة ليِّنة
قابلة للتطويع والتشكيل ، ولاسيما في
المراحل الأولى ...
أنا أحاول ، ومن خلال الأهداف المرسومة
في ذهني وخاطري ، أن أقوده إلى قناعات
لاتربك ذاته ، ولكن تنمِّي عنده أشياء كثيرة
أبتعدُ عن المباشرة قدر ماأمكن .. لأن الطفل يكره المباشرة
والتوجيه والإرشاد .. هو كائن ذكي وناقد ممتاز .. يدرك ذلك
كل من يكتب للطفل ويتفاعل معه ، أو يحتك به .. أنا أحاول
وبطريقتي الخاصة أن أحقق المقولة التي ذكرتها في بداية سؤالك :
( العلم في الصغر كالنقش في الحجر )
أن أقود الطفل ، وبطريقة غير مباشرة ، إلى دوائر وعي جديدة ،
وأن أقدِّم له مادة دسمة وغنية من المعرفة ، دون أن يشعر بأن أحداً يملي عليه
أو يحاول قسره على تقبل شيء ما !