[رشيدة بنت محمد]

بعدما تم التذكير بما رأيناه في الحصة الماضية، ارتأيت أن يكون التشويق لدرس اليوم على شكل شريط فيديو "سأعرض عليكم شريطا تلاحظونه وتدونون ملاحظاتكم على مذكراتكم".
بمجرد ما شغلت المسلاط، قفز "أناس" فوق الطاولة الإسمنتية بالاستعانة بيديه، متخلصا من كرسيه المتحرك. تأملته وأخذتني لحظة شرود "سبحان الله، من فرط حماسه لرؤية الشريط، نسي إعاقته". بقيت شاردة إلى أن أحرقتني دمعة على خدي أفاقتني، مسحتها بسرعة حتى لا أثير انتباه "أناس" الذي كان ينظر إلي ويبتسم " أستاذة، أستاذة أين الشريط؟ "
"حاضر، حالا، الصمت من فضلكم ".
لكن لم أشغل الشريط فكان هناك ما شد انتباهي ثانية، إنه "مراد"، كان جالسا في آخر طاولة في الفصل، قصة شعر غريبة وملابس أكثر غرابة، وفي أذنيه سماعتان مرتبطتان بالهاتف النقال، وكان رأسه يتمايل يمينا ويسارا. وآخر في الطاولة المقابلة يصرخ: "أستاذة، أستاذة، خذا لي الليزيات (1) ديالي "
أخذت السماعتين والهاتف النقال، وضعتهم على مكتبي وابتسمت "ترى، من المعاق الحقيقي؟"

الليزيات: السماعات