عصفور في عش

[عبدالستارالنعيمي]

عصفور في عش

شباكُنا الصغيرُ = والمطرُ الغزيرُ
يدغدغُ الأماني
زهورنا الرقيقةْ = في الأصصِ الغريقةْ
خجولةٌ تعاني
عصفورُ بين عشٍّ = ينامُ فوقَ قَشٍّ
يذوبُ في الحنانِ
ونهرُنا الفراتُ = طرَّزهُ النباتُ
شواطئ الجنانِ
هناك موجُ بردِ = والطقسُ في تردي
تنذرنا الثواني
تخبرنا الهواتفْ = بأحدث المواقفْ
للطقسِ والمكانِ
أمِّي تقولُ هيا = على الصباحِ حيَّا
يا وردتَي زماني
هبُّوا إلى النشاطِ = للغسلِ والخياطِ
ومسحِ ذي الأواني
القِدْرُ والبخارُ = تطهي اللحومَ نارُ
وإنني أعاني
لذا أذوق طعما = رزًّا يشوبُ لحما
وأمُّنا تراني
أختي تنالُ عُودا = أقولُ لن أعودا
للقدْرِ والخوانِ

[فاطِمة أحمد]

يثبت
لجمال المبنى والمعنى

وعودة للقراءة

[فاطِمة أحمد]

أبيات تحادث تفكير الطفل بمفردات سهلة في متناوله..الشباك.. المطر.. الزهور..
تدور حول عالمه المحسوس..عصفور.. قش موج.. برد..
وفي بيئته هاتف.. الفرات.. أمي
في جو من الدفء والخُلق..
هيا إلى الصباح حيا.. النشاط.. أختي

الشاعر عبدالستار النعيمي متمكن في شعره ولغته
يخاطب الطفل بلغته وعالمه بأسلوب سهل ممتنع
والتفاتة لهذا المخلوق الصغير الذي يكبر ويكبر

فتحية للجهد ودعوة للإبداع المتجدد في عالم أدب الطفل.

تقديري.

[عبدالستارالنعيمي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطِمة أحمد

أبيات تحادث تفكير الطفل بمفردات سهلة في متناوله..الشباك.. المطر.. الزهور..
تدور حول عالمه المحسوس..عصفور.. قش موج.. برد..
وفي بيئته هاتف.. الفرات.. أمي
في جو من الدفء والخُلق..
هيا إلى الصباح حيا.. النشاط.. أختي

الشاعر عبدالستار النعيمي متمكن في شعره ولغته
يخاطب الطفل بلغته وعالمه بأسلوب سهل ممتنع
والتفاتة لهذا المخلوق الصغير الذي يكبر ويكبر

فتحية للجهد ودعوة للإبداع المتجدد في عالم أدب الطفل.

تقديري.

أشكر لك كل ذا أختنا المباركة فاطمة و اتمنى لك كل الخير والمسرة
وع التغدير