مبادئ العروض الرقمي

[فاطمة بلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

بقية دروس مبادئ الرقمي

4- الأرقام الزوجية

تمرين :أورد ثلاث كلمات أو عبارات فيها أرقام 4 أو أكثر وقطعها

ماذا فاتكم = مَ اْ ذَ اْ فَ اْ تَ كُ مْ = 2 2 2 3 = 6 3

مستشرق = مُ سْ تَ شْ رِ قْ = 2 2 2 = 6

في أي شارع مشيتم = فِ يْ أَ يْ شَ اْ رِ عْ مَ شَ يْ تُ مْ = 2 2 2 2 3 2 = 8 3 2

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

بقية دروس مبادئ الرقمي


5- الوزن والتقطيع حسب السمع

تمرين المطلوب : شطران أو ثلاثة من الشعر مع تقطّيعهما كما تقدم

قـد هـل هـلال ٌ أسعـدنا ....... ونفى عـن أعـيننا الوسنا

قَ دْ 2 - هَ لْ 2 - لَ 1 - هِ لَ اْ 3 - لُ نْ 2 - أَ سْ 2 - عَ 1 - دَ نَ اْ 3
= 2 2 1 3 2 2 1 3

حُماةَ الدِّيارِ عليكمْ سَلامْ ............ أبَتْ أن تَذِلَّ النفوسُ الكرامْ

حُ مَ اْ 3 - تَ دْ 2 - دِ يَ اْ 3 - رِ 1 - عَ لَ يْ 3 - كُ مْ 2 - سَ لَ اْ 3 - مْ ه

= 3 2 3 1 3 2 3 ه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

بقية دروس مبادئ الرقمي

6- تمرين التلاوة

المطلوب من المشاركين الجدد خاصة التكرم بكتابة آية قصيرة وتقطيعها مع الاستعانة بالتلاوة لتبين مواقع السكون أو المد والتي تمثل نهايات المقاطع.

- الرَّحْمـنِ الرَّحِيمِ

ا َرْ 2 - رَ حْ 2 - مَ اْ 2 - نِ رْ 2 - ر َ حِ يْ 3 - مْ ه

= 2 2 2 2 3 ه = 8 3 ه


- مَـلِكِ يَوْمِ الدِّينِ

مَ اْ 2 - لِ 1 - كِ يَ وْ 3 - مِ دْ 2 - دِ يْ 2 - نْ ه

= 2 1 3 2 2 ه = 2 1 3 4 ه

أستاذي الكريم هذا بعض جهد أقدمه في حل تمارين الدرس عدا السؤال 7 بأقسامه الثلاثة سأعود قريباً مع الجواب بإذن الله .

أتمنى أن أكون قد وفقت ولك شكري وامتناني .

[فاطمة بلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

مدخل إلى علم العروض الرقمي

هذا الموقع مرجع قائم بذاته يسهل ما تقدم ويتعداه إلى سواه وهو مزود بتمارين محلوله

http://www.alshakir.com/prosody/

شكراً لك أستاذي الكريم لقد زرت الموقع وقمت بتحميل ملف مستندات الدروس وتمارينها وسأعود لها وبالتأكيد لن أتوانى عن سؤالك لو اعترضني أي استفسار .

أكرر شكري وامتناني .

[خشان خشان]

الأخت الأستاذة

ممتــــــــــــــــــــــــازة

في أيْ شارعْ = 2 2 2 2
في أيّ شارعْ = 2 2 3 2

كلاهما صحيح عروضيا حسب النطق، أما من حيث اللغة فالثاني أولى بالفصحى.

[فاطمة بلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

بقية دروس مبادئ الرقمي

7- لنحاول النظم


والآن المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

عَلَاْ خَفْقُ قَلْبِيْ .......... صَدَىْ صَوْتُ عُمْرِيْ

بِشَوْقٍ يُنَاْدِيْ ............ بِلَاْدِيْ وَحُبّيْ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

بقية دروس مبادئ الرقمي

7- لنحاول النظم


والآن المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية



ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
مثال
كلّ من ها هُنا ............دربهم دربنا

إنهم إخوةٌ ..............لم يزالوا لنا

كلْ 2 - لُمَنْ 3 – ها 2 – هُنا 3 = 2 3 2 3
درْ 2 - بهم 3 – درْ 2 – بُنا 3 = 2 3 2 3

لِلْأَيَاْدِيْ رِضَاْ ............ مِنْ لَهِيْبِيْ مَضَىْ

لِلْأَعَاْدِيْ خُطَىْ ............ مِنْ سِلَاْحِيْ صَدَىْ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

بقية دروس مبادئ الرقمي

7- لنحاول النظم

والآن المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية

ثالثا – 4 3 2 = 2 2 3 2

الله ربّي...... والحقّ دربي

فضل الكريمِ ..... بالعفو حسبي

ألْ 2 – لا 2 – هُرَبْ 3 – بي 2 = 2 2 3 2

ولْ 2 – حقْ 2 – قـُدَرْ 3 – بي 2 = 2 2 3 2

طَاْرَتْ يَمَاْمَهْ .......... تَبْغِيْ سَلَاْمَهْ

سؤال

هل يمكننا أن نعتمد حركة الحرف الأخير من كل شطر بالوقف عليها ساكنة ؟

أستاذي الكريم هذه محاولتي الأولى فأرجو أن أكون قد وفقت ، لك شكري وامتناني

[خشان خشان]

الأخت الأستاذة

ممتــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــازة

من حيث الوزن وهو المطلوب حاليا.

أخي سامر سكيك دعوته مرارا لتشريف الرقمي، في ضوء محاولاته لطرق أوزان جديدة.
وأظن إحجامه عائد لما يحسبه وقتا طويلا لازما لذلك لا متسع لديه له.
وأحجم عن محاولة فهمه أخي الشاعر الكبير جمال حمدان.
وفي الحالين قد لا يحتاج الشاعران العروض، ولكن الرقمي كان سيفيد من ثاقب فكرهما.
وهذه الدروس التي استغرقتك سويعات في مشاركتين استغرقت من سواك الشهرين وأكثر أحيانا.
المعرفة المسبقة بالعروض عقبة أحيانا في طريق تحصيل الرقمي.
أما عن سؤالك :

هل يمكننا أن نعتمد حركة الحرف الأخير من كل شطر بالوقف عليها ساكنة ؟

فنعم على وجهين:

لإبراهيم ناجي:

كل جدّ عبثٌ والدهر ساخر = وخبيء السّرّ للعينين ظاهرْ
أدّعي أنّي مقيمٌ وغداً = ركبي المضنى إلى الصحراء سائرْ

وخبي السر للعينين ظاهرْ = 1 3 2 2 3 2 2 3 2 = 1 3 4 3 4 3 2

نِظا هرْ = 3 2

وله أيضا :

إني على كأسي أعدّ السنينْ = وأبعث الماضي الحبيسِ الدّفينْ
وحدي وقد أقسمت لن تعرفي = وما الذي يجديك لو تعرفينْ

وأبعث الماضي الحبيسِ الدّفينْ = 3 3 2 2 3 2 3 ه = 3 3 4 3 2 3 ه

ويصح القول :

إذ أبعث الماضي الحبيسِ الدّفينْ = 4 3 4 3 2 3 ه

تعرفين = تعْ رفي نْ = 2 3 ه

وبالنسبة للتلوين فهو استدراج لعقلك للتأمل فيه والمضي إليه.



رجاء
منك : أن تقبلي الإشراف على الرقمي . وأنت الآن قادرة 100% على تعليم مبادئ الرقمي المتمثلة في الدروس السابقة .
من أخي سامر سكيك : بتفعيل ذلك وتعيينك مشرفة في للرقمي.

[فاطمة بلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

وأبعث الماضي الحبيسِ الدّفينْ = 3 3 2 2 3 2 3 ه = 3 3 4 3 2 3 ه
ويصح القول :
إذ أبعث الماضي الحبيسِ الدّفينْ = 4 3 4 3 2 3 ه

وبالنسبة للتلوين فهو استدراج لعقلك للتأمل فيه والمضي إليه.

أستاذي الكريم خشان

شكراً على التلوين فقد لاحظت الأمر في أمثلة تقطيع أبيات الشعر ورغم ذلك أعدت قراءة الدروس مرة أخرى واكتشفت بعض الثغرات لم أتنبه لها لذلك كانت أسئلتي التي لو تمعنت قليلاً لوجدت إجاباتها في أمثلتك التي أوردتها .

أيضاً بدأت تصفح ملفات الدروس والتمارين وحتى الآن لا جديد سوى ( إشباع الحروف ) ، أنهيت الدرس السادس

بصراحة أعجبتني درجة ممتازة ولو أنها تخص الوزن في هذه المرحلة هي خطوة جيدة .

شكري وامتناني

[محمود قحطان]

تمرين :أورد ثلاث كلمات أو عبارات فيها أرقام 4 أو أكثر وقطعها

مَنْ أنْتِ كَيْ = مَنْ 2 - أنْ2 - تِكَيْ 3 = 322= 34

يَا غَابَاتي = يَا2 - غَا2 - بَا2-تي 2 = 2 2 2 2 = 8

مَا هَذَا اللذي يَسْعَى = مَا 2 - هَا 2 - ذَا 2 - الْ2 - لَذِي 3 - يَسْ 2 - عَىْ 2 = 2232222= 438


أرجو أن تكون إجاباتي موفقة .
وشكراً لك .

[محمود قحطان]

5- الوزن والتقطيع حسب السمع






تمرين المطلوب : شطران أو ثلاثة من الشعر مع تقطّيعهما كما تقدم





إرْجِعْ إليْهَا وانْسَنِي
إرْ 2 - جِع 2ْ - إليْ 3 - هَا 2- وَنْ2 - سَني 3
322322= 3434


فجوابكِ المبتورُ ضيَّعَ فكرتـــي
فَ 1 - جَوَا 3 -بُكِلْ 3 - مَبْ 2 - تَو 2 - رِضَيْ 3 - يَ 1- عَفِكْ3- رَتي 3
331322331= 33134331


مُرِّي هُنا على حُلُمي
مُرْ 2- رِي2 - هُنَا 3 - عَلَى3 - حُ1 - لُمِي 3
313322= 31334


أرجو أيضاً أن أكون وفقت في درس الوزن والتقطيع حسب السمع .

وشكراً لكم .

[محمود قحطان]

إنا أعطيناك الكوثر - فصلي لربك وانحر - إن شانئك هو الأبتر

إن2ْ- نَا2 - أعْ2- طَي2ْ- نَا2 - كلْ2- كوْ2- ثر2ْ

22222222=16

فَصَل3ْ- لِي2ْ- لِرَبْ3- بِ1 - كَوَنْ3- حَرْ2
231323

إن2ْ- نَشَا3- نِ1- ء1َ-كَ1- هَوَلْ3-ابْ2-ترْ2
22311132= 4311132



أدعو الله أن تكون إجابتي صحيحة .

وشكراً لكم .

[محمود قحطان]

سأعود إن شاء الله في تمرين محاولة النظم .

[خشان خشان]

أخي الكريم محمود قحطان

إستجدى يستجدي استجداء
إستجداني يستجديــــني

[محمود قحطان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

أخي الكريم محمود قحطان

إستجدى يستجدي استجداء
إستجداني يستجديــــني

ما هذا يا أستاذ خشان ؟؟

لقد تفضلت علي سابقاً بإجابتك على هذا السؤال ، فلماذا التكرار ؟؟ لم أفهم !!