الزائر الكريم: يبدو أنك غير مسجل لدينا، لذا ندعوك للانضمام إلى أسرتنا الكبيرة عبر التسجيل باسمك الثنائي الحقيقي حتى نتمكن من تفعيل عضويتك.

منتديات  

نحن مع غزة
روابط مفيدة
استرجاع كلمة المرور | طلب عضوية | التشكيل الإداري | النظام الداخلي 

العودة   منتديات مجلة أقلام > المنتديــات الأدبيــة > منتدى القصة القصيرة > قسم القصة القصيرة جدا

قسم القصة القصيرة جدا هنا نخصص قسما خاصا لهذا اللون الأدبي الجميل

إضافة رد

مواقع النشر المفضلة (انشر هذا الموضوع ليصل للملايين خلال ثوان)
 
أدوات الموضوع تقييم الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 02-02-2025, 09:17 AM   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
أحمد فؤاد صوفي
طاقم الإشراف
 
إحصائية العضو







أحمد فؤاد صوفي غير متصل


افتراضي *المرآة* ق ق ج


*المرآة*

قال لابنه الأصغر غاضباً،
*لقد كذبت عليّ، علامتك في مادة الحساب متدنية، وقد أكدت لي مرات كثيرة بأنك أفضل طالب في هذه المادة!
*لقد أكدت لنا يا والدي مرات ومرات بأنك تحبنا، وبأنـــك تحب والدتنا،
فلماذا تعود متأخراً في الليل، وبدون سبب تضربـها!






 
رد مع اقتباس
قديم 07-02-2025, 09:00 AM   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
راحيل الأيسر
المدير العام
 
الصورة الرمزية راحيل الأيسر
 

 

 
إحصائية العضو







راحيل الأيسر غير متصل


افتراضي رد: *المرآة* ق ق ج

لي عودة إلى صفحتك أخي المكرم
أحمد فؤاد صوفي

على حين فسحة من وقت
إن شاء الله

حتى ذلك الحين تقبل مني التقدير والاحترام ..







التوقيع

لم يبق معيَ من فضيلة العلم ... سوى العلم بأني لست أعلم .
 
رد مع اقتباس
قديم يوم أمس, 01:13 AM   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
راحيل الأيسر
المدير العام
 
الصورة الرمزية راحيل الأيسر
 

 

 
إحصائية العضو







راحيل الأيسر غير متصل


افتراضي رد: *المرآة* ق ق ج

وسلوك الأبناء مرآة لمبادئ وقيم الآباء
ولا أصدق من الأبناء - غالبا - ترى فيهم ومن خلالهم بيئة النشأة ..
والأطفال عادة يقتدون بالأفعال
ليس لهم عقلية النقد والتمحيص ، ليفصلوا الأقوال عن الأفعال ..


القصة تربوية وعظية ..
افتقدت من حيث الفنية
للدهشة والقفلة والتطعيم بالصور البيانية ..



لكن النص برمته هادف وسهل
وله بالتأكيد فئة يفضلون هذا النوع السلس ..



تقديري واحترامي أخي الأستاذ المكرم / أحمد فؤاد صوفي







التوقيع

لم يبق معيَ من فضيلة العلم ... سوى العلم بأني لست أعلم .
 
رد مع اقتباس
قديم اليوم, 12:16 AM   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
الفرحان بوعزة
طاقم الإشراف
 
إحصائية العضو







الفرحان بوعزة متصل الآن


افتراضي رد: *المرآة* ق ق ج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد فؤاد صوفي مشاهدة المشاركة

*المرآة*

قال لابنه الأصغر غاضباً،
*لقد كذبت عليّ، علامتك في مادة الحساب متدنية، وقد أكدت لي مرات كثيرة بأنك أفضل طالب في هذه المادة!
*لقد أكدت لنا يا والدي مرات ومرات بأنك تحبنا، وبأنـــك تحب والدتنا،
فلماذا تعود متأخراً في الليل، وبدون سبب تضربـها!
********
تراوح النص بين التأنيب غير مباشر والرد الحاسم والدامغ من الطفل، رد لم يكن يخطر على بال الأب.فالأب دائما يرغب ان يكون ولده أحسن منه،أب يريد ولده أن يكون متفوقا في دراسته، طبيعي أن يسأل الأب ولده عن سبب تدني علامته في الحساب، لكن جواب الطفل كان صادما وحاسما للأب. فلم يشرح الأسباب والعقبات التي تقف في وجه تقدمه في مادة الحساب. بل انحرف عن الجواب بعدما اختار الطفل صيغة نقد غير مباشر، ربما يعني اتهام أبيه بالإهمال والتعسف على أمه. سلوك عكر مزاج الطفل ،فألبسه هما وغما كبيرا،إلى أن تقلص اجتهاده وطلبه للفوز. فهو لا يجد راحة نفسية في العمل والمثابرة والاجتهاد. النص يركز على حوار دار بين الأب والطفل، حوار يدخل في العملية التربوية، وكيف تمر العملية التعليمية /التعلمية لدى الإثنين/الأب والإبن/ أين يكمن الخطأ؟ومن هو الخاطئ ؟الطفل أم الأب؟
فلم يقل الطفل لأبيه إني أكرهك، فهو يعترف بمحبة أبيه لأولاده وأمهم.لكنه وجه نقدا حادا بعد ما ركز على غيابه، وتأخره ليلا. إنها طريقة ذكية لتنبيه الأب، دون أن يجرحه، كأن الطفل وجد سببا يدافع به عن نفسه، والذي تجلى في تفتيت الأزمة التي يعيشها الطفل.
أين القدوة؟ أين صلاح الأب؟هل كان الأب يتتبع مسار طفله التعلّمي / التعليمي؟عليه أن يصلح نفسه قبل أن يكون مصلحا.
من خلال تتبع الحوار الذي دار بين الأب والإبن سكت النص عن سبب غياب الأب عن البيت؟ فلا يمكن أن لا نلوم الطفل، نظرا للتأثير النفسي القوي الذي حطم معنوياته، وقدراه الفكرية والمعرفية بسب واحد: وهو التعدي على الأم، فاستغل الطفل الفرصة ليضع والده في مرآة حياته.
قصة تمس جوانب كثيرة: /السلوك/ التربية / التعليم/ عدم تحمل المسؤولية/ التعسف/ الغياب / عدم الاهتمام بالأطفال/ المبررات الصائبة/....
جميل ما كتبت أخي المبدع المتألق أحمد ، فرغم بساطة النص في اللغة والتعبير، فإنه يحفز القارئ على الغوص فيما خفي بين السطور من مضامين سلوكية وتربوية قد يشترك فيها /الأب والولد/.
تحياتي وتقديري






 
رد مع اقتباس
قديم اليوم, 01:09 AM   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ماجد غالب
طاقم الإشراف
 
إحصائية العضو







ماجد غالب متصل الآن


افتراضي رد: *المرآة* ق ق ج

استاذ احمد فؤاد صوفي..
نص واضح وهادف، يحمل رسالة بحاجة اليها الكثير من الأسر. ومن جهة أخرى،
فإن عامل المفاجأة في القصة، قول الولد لأبيه، أو جوابه الإيحائي على سؤاله،
أضفى نوعا من الدهشة، أغنى النص
بميزة من مميزاة القصة القصيرة جدا.

مع فائق الاحترام وبالغ التقدير.







 
رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 10:45 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.3
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع المواضيع والردود المنشورة في أقلام لا تعبر إلا عن آراء أصحابها فقط