|
|
قسم القصة القصيرة جدا هنا نخصص قسما خاصا لهذا اللون الأدبي الجميل |
![]() |
مواقع النشر المفضلة (انشر هذا الموضوع ليصل للملايين خلال ثوان) |
|
أدوات الموضوع | تقييم الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | |||
|
![]()
*المرآة* قال لابنه الأصغر غاضباً، *لقد كذبت عليّ، علامتك في مادة الحساب متدنية، وقد أكدت لي مرات كثيرة بأنك أفضل طالب في هذه المادة! *لقد أكدت لنا يا والدي مرات ومرات بأنك تحبنا، وبأنـــك تحب والدتنا، فلماذا تعود متأخراً في الليل، وبدون سبب تضربـها! |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||||
|
![]() لي عودة إلى صفحتك أخي المكرم
|
|||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||||
|
![]() وسلوك الأبناء مرآة لمبادئ وقيم الآباء
|
|||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
![]() اقتباس:
تراوح النص بين التأنيب غير مباشر والرد الحاسم والدامغ من الطفل، رد لم يكن يخطر على بال الأب.فالأب دائما يرغب ان يكون ولده أحسن منه،أب يريد ولده أن يكون متفوقا في دراسته، طبيعي أن يسأل الأب ولده عن سبب تدني علامته في الحساب، لكن جواب الطفل كان صادما وحاسما للأب. فلم يشرح الأسباب والعقبات التي تقف في وجه تقدمه في مادة الحساب. بل انحرف عن الجواب بعدما اختار الطفل صيغة نقد غير مباشر، ربما يعني اتهام أبيه بالإهمال والتعسف على أمه. سلوك عكر مزاج الطفل ،فألبسه هما وغما كبيرا،إلى أن تقلص اجتهاده وطلبه للفوز. فهو لا يجد راحة نفسية في العمل والمثابرة والاجتهاد. النص يركز على حوار دار بين الأب والطفل، حوار يدخل في العملية التربوية، وكيف تمر العملية التعليمية /التعلمية لدى الإثنين/الأب والإبن/ أين يكمن الخطأ؟ومن هو الخاطئ ؟الطفل أم الأب؟ فلم يقل الطفل لأبيه إني أكرهك، فهو يعترف بمحبة أبيه لأولاده وأمهم.لكنه وجه نقدا حادا بعد ما ركز على غيابه، وتأخره ليلا. إنها طريقة ذكية لتنبيه الأب، دون أن يجرحه، كأن الطفل وجد سببا يدافع به عن نفسه، والذي تجلى في تفتيت الأزمة التي يعيشها الطفل. أين القدوة؟ أين صلاح الأب؟هل كان الأب يتتبع مسار طفله التعلّمي / التعليمي؟عليه أن يصلح نفسه قبل أن يكون مصلحا. من خلال تتبع الحوار الذي دار بين الأب والإبن سكت النص عن سبب غياب الأب عن البيت؟ فلا يمكن أن لا نلوم الطفل، نظرا للتأثير النفسي القوي الذي حطم معنوياته، وقدراه الفكرية والمعرفية بسب واحد: وهو التعدي على الأم، فاستغل الطفل الفرصة ليضع والده في مرآة حياته. قصة تمس جوانب كثيرة: /السلوك/ التربية / التعليم/ عدم تحمل المسؤولية/ التعسف/ الغياب / عدم الاهتمام بالأطفال/ المبررات الصائبة/.... جميل ما كتبت أخي المبدع المتألق أحمد ، فرغم بساطة النص في اللغة والتعبير، فإنه يحفز القارئ على الغوص فيما خفي بين السطور من مضامين سلوكية وتربوية قد يشترك فيها /الأب والولد/. تحياتي وتقديري |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() استاذ احمد فؤاد صوفي.. |
|||
![]() |
![]() |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | تقييم هذا الموضوع |
|
|